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《线性代数》教学中的几点体会 被引量:12

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摘要 结合线性代数课程本身的特点和学生实际情况,提出线性代数教学抽象概念讲解要与具体实例相结合,加强师生间的交流,激发学生的学习兴趣,提高学生分析、归纳、总结和演绎的基本素质,改进教学方法和手段等措施来提高教学质量。
作者 张向阳
出处 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2006年第S1期98-,共1页 Journal of Shanxi University of Finance and Economics
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