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对大学英语分级教学改革的思考 被引量:15

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摘要 本文针对当前大学英语教学的现状,分析了造成教学效果欠佳局面的原因。在此基础上,结合中南财经大学分级教学的实际,从改革的指导原则,课程设置,课堂教学组织,课后自主学习,考核测试手段等各个方面探讨了大学英语分级教学的改革。
作者 汪世蓉
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期98-100,共3页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
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