摘要
教师要为人师表,言传身教学生入学后,接触最多的人是教师,他们的言行举止对学生的发展有着不可忽视的作用。因此,教师要以身作则,严格自律。在具备了良好的专业知识的前提下,要努力提高自身道德修养和文明程度,努力做传统美德和良好师德的楷模。教师只有在师德方面作了表率,在对学生进行德育教育时才有感染力和说服力,才会发挥教育的无穷力量。德育教育搞好了,势必会对教学效果产生积极影响。相反,一个作风不够严谨、道德素质低下的教师则很难要求学生完成教学任务。以教材为基础,找准德育教育的切入点目前中等职校的英语教材,选材广泛。例如:名人、音乐、体育、文学、艺术等题材能够激发青年学生学习的兴趣,并且许多课文渗透着思想情感的教育。著名教育家陶行知说:“千教万教教人学真,千学万学学做真人。”因此,在教学中,教师应充分利用教材本身,认真、扎实的备课,寓思想教育于英语教学活动中。1、利用教材,教育学生珍惜学习机会,勇于探索全日制普通高级中学教科书<<英语>>(第一册下)uni l7“综合技能”(IntegratingSkills)的阅读部分讲述一位著名的美国黑人奥普拉.温弗丽(Oprah Winfry)的成长之路及获得成功的故事。在学完本篇...
