改进大学遗传学教学效果的探讨

遗传学是生物学中最富于综合性的中心学科之一,是生物学类专业的基础课。遗传学涉及的内容面广、量大,是建立在生物化学、细胞生物学和统计学三门学科上,又涉及生命科学的各个领域甚至一些社会如心理学、社会学、犯罪学等,而成为现代生物科学的中心。随着高校教育改革的深入,高校课程体系及教学内容的改革也在不断的深入,各门课程理论教学的课时数不断的缩减,学生们普遍感到遗传学课的教学内容多、时间紧。