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课堂师生关系解析
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摘要
师生之间的辩证关系决定了两者之间的平等和合作关系,但在教学实践中却出现了与此相悖的现象,而且给学生的学习带来了不良的影响。采用合理、科学的教学策略能保持师生之间的动态平衡,提高学生语文学习的兴趣和效率。
作者
王宏玉
机构地区
宜昌市深圳路小学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2006年第S1期217-218,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
课堂生关系
影响
应对策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
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