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以练带学,突出特点——“经济应用写作”课程教学方法探讨

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摘要 在应用写作课程教学中,应合理地处理好课堂教学与写作实践训练两者之间的关系,在教学中,要注意结合学生的专业特点,拓宽其知识面,让其通过写作训练来理解和掌握所学到的选择知识。
作者 陈立恒
出处 《广西财经学院学报》 2006年第S1期244-246,共3页 Journal of Guangxi University of Finance and Economics
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