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浅谈美术教学中的评价作用——谈教学评价对学生身心发展的促进作用
被引量:
6
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摘要
世纪之交的美术课程改革主张为促进学生发展而评价,力争将学生培养成为终身学习者,其中教学评价是关键,它对学生的身心发展起着极其重要的促进作用。这要求教师关注结课环节的总结性评价;加强教学过程中的形成性评价和实现评价主体的多元化。
作者
史美霞
机构地区
西安市第六十八中学
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期446-448,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
美术教学
课程改革
教学评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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