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论教学策略的内涵、结构及地位
被引量:
6
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摘要
教学策略之研究对达成教学目标、提高教学效益、促进教师的发展有着重要的意义。教学策略有的对达到教学目标有积极的促进作用,有的却不然。可见,教学策略的设计与采用是一门学问,也是一门艺术。要制定有效的教学策略,就应该对其内涵和结构进行分析。
作者
陈茹
刘文艳
万龄
姜海洲
机构地区
华中科技大学图书馆
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第S1期68-70,共3页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
教学策略
内涵
结构
地位
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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