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试论中学地理研究性学习的原则、目标被引量：1

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摘要研究性学习是在教师的指导下,学生从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.本文论述了研究性学习的概念、遵循的原则和研究性学习的目标与方法,以及地理研究性学习对中学地理教师的要求等.

作者梁学军

机构地区赤峰市红山区第六中学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2006年第2期114-115,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词研究性学习中学地理原则目标

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2006年第2期

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