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化学实验教学与创造思维的培养被引量：1

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摘要在化学教学中培养学生各方面的能力最有效的做法是通过实验教学进行.教会学生实验观察,是培养创造思维的基础;教会学生进行实验分析,是培养创造思维的途径;使学生能够非常熟练而规范地进行实验操作,是培养创造思维的手段.在以上基础上让学生进行实验的改进和创新,才真正达到了培养创新思维的目标.

作者霍卫山

机构地区珠海市斗门区第三中等职业学校

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2006年第3期121-122,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词实验观察实验分析实验操作实验创新创造思维

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2006年第3期

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