说说数学教学中怎样体现学生的主体作用
出处
《青海师专学报》
2006年第S1期113-113,共1页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
-
1宋淑琳.浅谈在数学教学中如何体现学生的主体地位[J].成功,2008(4):45-45. 被引量:1
-
2李艳娟.高中数学课堂中学生参与意识的培养[J].中华少年:研究青少年教育,2011(4):256-257.
-
3王伟.浅谈数学教学中如何体现学生的主体地位[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(34):299-299.
-
4张峰.今日学的啥[J].幼儿教育,1995,0(9):36-36.
-
5杨际娟.运用直观教具 创设愉快情景[J].地理教学,2001(9):37-37.
-
6宋琴兰.谈中学化学教学中的审美教育[J].中国科教创新导刊,2010(9):103-103.
-
7何玖根.如何培养低年级学生学习数学的兴趣[J].江苏科技信息(科技创业),2010(12):137-137.
-
8成英棉.从课堂提问看小学生能力培养[J].文理导航(教育研究与实践),2008(8):4-4.
-
9成英棉.从课堂提问看小学生能力培养[J].文理导航(教育研究与实践),2009(2):29-29.
-
10陈光荣.如何激发学生学习数学的兴趣[J].学子(理论版),2013,0(12S):96-96.
;