“学术论文”绝大部分没有价值
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1贾永刚.小学数学教学中如何挖掘学生的学习潜能[J].祖国（建设版）,2014(7):68-68.
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2闫振川.浅析小学汉语拼音教学中如何激趣[J].科学中国人,2015(6X). 被引量：2
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3钱霞,赵见高.生物与磁[J].物理教学,2001,23(2):2-5. 被引量：3
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4王素清.调动小学生写作兴趣的方法[J].科学中国人,2015(9X). 被引量：1
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5刘忠祥.构建初中语文高效课堂的策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(22):212-212.
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6刘惠平.走向二十一世纪的中学语文教学[J].伊犁教育学院学报,1999,12(4):24-30. 被引量：1
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7先德奇.作为学科的“形而上学”的学术价值[J].商情,2009(5):26-26.
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8张敏.浅谈如何指导成人高校本科生做好毕业论文[J].大家,2010(10):100-100. 被引量：1
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9高树青.小学语文课堂教学中导入新课的策略[J].科学中国人,2015(4X).
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