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分层教学有助于提高《高等数学》的教学质量 被引量：3

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摘要 《高等数学》是理工科各专业的一门必修的重要基础理论课,如何教好、学好这门课程,对培养21世纪的工程技术和工程管理人才具有非常重要的意义。本文指出工科院校《高等数学》教学中存在的问题,并提出采用分层教学提高工科院校《高等数学》教学质量的策略。
作者 惠静
机构地区 广西工学院科技处
出处 《广西工学院学报》 CAS 2006年第S1期47-49,共3页 Journal of Guangxi University of Technology
关键词 高等数学 教学质量 分层教学
分类号 T-55 [一般工业技术]
  • 相关文献

参考文献1

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引证文献3

二级引证文献18

广西工学院学报
2006年 第S1期

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