摘要
“小康社会”话语承载着深厚的中国传统文化内涵,凝聚着中国人浓郁的“小康”情结,是一个典型的中国式概念。全面建设小康社会这一发展范式绝不是一种自然的历史演进,而是一个重大的理性自觉,体现了21世纪中国进一步发展的需要,构成了中国社会发展体系的演绎性前提,规定着中国社会发展的巨大逻辑空间。全面建设小康社会必须以“四大文明”系统为架构,确立人———社会———自然协调发展、整体推进的系统和谐发展观,使得发展主体取得确证自身、拓展自身和全面发展的可能性,为发展主体的科学文明的行为方式和生活方式的形成提供可能。只有真正实现了“四大文明”的协调互动,小康社会的建设才能朝着完善化的方向发展。
出处
《苏州教育学院学报》
2006年第1期12-16,共5页
Journal of Suzhou College of Education