素质教育之困境被引量：1

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摘要　　在复杂多变的竞争中,起决定意义的是人的素质,而人的素质既为遗传的、先天的自然因素所决定,也为非自然的因素即社会环境所决定,而后者对人的影响取决于素质教育.素质教育从提出到现在已近20年,我国教育界理论工作者和实际工作者进行了多方面的努力,然时至今日,素质教育却还未形成一整套理论体系,反而陷入一个难以突破的困境.……

作者彭春园

机构地区剑河民族中学

出处《求实》北大核心 2006年第z3期263-264,共2页 Truth Seeking

关键词素质教育教育价值观受教育者教学双方考试评价学生家长升学考试指标体系学校管理者教育评价体系社会属性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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求实

2006年第z3期

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