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“慢”“轻”“深”——浅谈“呼吸”在歌唱教学中的运用

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摘要 本文从慢、轻、深三个方面,阐述了呼吸在歌唱教学中的运用。
作者 陈青
出处 《艺术探索》 2006年第5期116-117,共2页 Arts Exploration
关键词 歌唱教学 呼吸
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