期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
力学教学中如何进行迁移教学
被引量:
3
How to Carry out the Moving Methods in Teaching Mechanics
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为提高力学教学效率,本文以优化力学课堂教学原则和优选力学课堂教学方法等两个方面为主干,探讨实现力学迁移教学的可行性.
作者
何仁生
叶展
陈小林
赵春莉
叶润楠
机构地区
湖南大学
出处
《高等理科教育》
2006年第5期118-121,共4页
Higher Education of Sciences
基金
湖南大学重大教改项目“迁移理论在物理实验教学中的实践”资助
关键词
教学原则
教学方法
迁移
分类号
O3-4 [理学—力学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
27
同被引文献
14
引证文献
3
二级引证文献
14
参考文献
2
1
姚梅林.
学习迁移研究的新进展[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1994(5):99-104.
被引量:24
2
何仁生,陈小林,赵英.
物理实验教学的迁移观[J]
.大学教育科学,2003(1):36-39.
被引量:7
二级参考文献
5
1
何仁生,叶展,陈小林,赵春莉,叶润楠.
力学教学中如何进行迁移教学[J]
.高等理科教育,2006(5):118-121.
被引量:3
2
陈小林,何仁生,张乒,赵春莉.
物理实验教学方法初探[J]
.大学教育科学,2005(2):45-46.
被引量:2
3
何仁生,叶润楠,袁蓓,曹贤中.
物理实验教学中的“皮格马利翁效应”[J]
.高等理科教育,2008(1):61-63.
被引量:4
4
蒲李瑞.
在物理教学中培养学生创造性思维的重要途径[J]
.新疆教育(65-1025/G4),2001(1):46-47.
被引量:1
5
黄劲松.
物理实验教学应该重视的三个方面[J]
.物理实验,2001,21(7):34-36.
被引量:2
共引文献
27
1
何先友.
关于学习迁移问题的两点思考[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1997(6):71-75.
被引量:4
2
李思阳.
基于语言迁移理论的英语教与学研究[J]
.大家,2012(9):183-184.
3
陈小林,何仁生,张乒,赵春莉.
物理实验教学方法初探[J]
.大学教育科学,2005(2):45-46.
被引量:2
4
何仁生,叶润楠,袁蓓,曹贤中.
物理实验教学中的“皮格马利翁效应”[J]
.高等理科教育,2008(1):61-63.
被引量:4
5
王艳研,冯晓静.
学习迁移在英语教学中的应用研究[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2009,9(1):109-112.
6
李美英.
促进正迁移以提高英语学习效能探究[J]
.英语教师,2010,10(2):40-43.
被引量:2
7
安国平.
学习迁移理论在大学英语教学中的应用[J]
.中国电力教育,2010(3):229-230.
8
永春.
认知结构迁移理论对“蒙汉”双语教学的启示[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(1):121-124.
被引量:3
9
李之鹏,丁伟,杨树林.
隔网对抗性项群共性规律在排球技能中的应用[J]
.山西体育科技,2011,31(1):15-17.
被引量:3
10
张克胜.
打破“单科孤立教学”的模式——迁移规律在教学中的应用[J]
.中学生物教学,2002(5):3-5.
被引量:1
同被引文献
14
1
陈小林,何仁生,张乒,赵春莉.
物理实验教学方法初探[J]
.大学教育科学,2005(2):45-46.
被引量:2
2
刘鸿文.材料力学[M].北京:高等教育出版社,2010.
3
程九标,张宪魁.物理发现的艺术[M].青岛:中国海洋大学出版社,2003:360,379—380.
4
曹卫东.中国大学应先面向本土需要[N].科学时报2006-2-7.
5
[苏]B.A苏霍姆林斯基;杜殿坤译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.2-3,231.
6
[苏]b.B赞科夫;杜殿坤译.和教师的谈话[M].北京:教育科学出版社.1980.73-89.236.
7
李爱华.教育是为了十年之后[N].科学时报,2006.2.21.
8
何仁生,叶润楠,袁蓓,曹贤中.
物理实验教学中的“皮格马利翁效应”[J]
.高等理科教育,2008(1):61-63.
被引量:4
9
胡海岩.
对力学教育的若干思考[J]
.力学与实践,2009,31(1):70-72.
被引量:65
10
岳桂杰,魏伟,谷莉,徐宏彤.
工程力学教学中的一些生活和工程实例[J]
.力学与实践,2012,34(2):83-84.
被引量:15
引证文献
3
1
何仁生,叶润楠,袁蓓,曹贤中.
物理实验教学中的“皮格马利翁效应”[J]
.高等理科教育,2008(1):61-63.
被引量:4
2
韩芳,磨季云,陈桂娟.
“材料力学”教学中“兴趣引导”初探[J]
.新课程研究(中旬),2015,0(9):63-64.
被引量:4
3
何仁生,陈小林,赵英.
物理实验教学的迁移观[J]
.大学教育科学,2003(1):36-39.
被引量:7
二级引证文献
14
1
何仁生,叶展,陈小林,赵春莉,叶润楠.
力学教学中如何进行迁移教学[J]
.高等理科教育,2006(5):118-121.
被引量:3
2
陈小林,何仁生,张乒,赵春莉.
物理实验教学方法初探[J]
.大学教育科学,2005(2):45-46.
被引量:2
3
何仁生,叶润楠,袁蓓,曹贤中.
物理实验教学中的“皮格马利翁效应”[J]
.高等理科教育,2008(1):61-63.
被引量:4
4
李婧,何仁生,邵冬梅,陈晓旭.
大学物理实验实施混合模式教学的探究[J]
.大学物理实验,2014,27(4):113-116.
被引量:8
5
金淑芳.
皮格马利翁效应在PBL教学中的应用[J]
.新课程研究(下旬),2019,0(1):69-71.
6
史阳光,刘磊.
基于课程思政-趣味教学下《材料力学》课程教学实践探索[J]
.广东化工,2020,47(7):217-218.
被引量:12
7
王增旭,李永涛,薛洪涛,张红光,李斌.
翻转课堂在大学物理实验教学中的应用研究[J]
.高等理科教育,2020(5):98-102.
被引量:14
8
路维,孙瑞敬,刘立悦.
“材料力学”课程思政实施方法探究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2021(7):86-87.
被引量:12
9
姜寒玉,何军,丁作铭,张开杨,褚红燕.
基于迁移理论提升大学物理实验教学质量的探索与实践[J]
.大学物理,2021,40(9):37-41.
被引量:5
10
许霞,王璐,张颖超.
思政教育理念融入“建筑力学”课程教学的研究与探索[J]
.教师,2021(24):88-89.
被引量:2
1
王琳.
互动时代的课堂教学原则[J]
.素质教育大参考,2003(3):20-23.
被引量:2
2
尧地长.
高中数学课堂教学如何做到“以生为本”[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(2):29-29.
3
邢焕.
语文教学要重视精讲精练[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(17):191-191.
4
王衍.
粗读 精读 运用——例谈课堂教学结构的优化[J]
.四川教育,1996(5):21-22.
5
周庠祯.
“导—议—馈—扩”教学模式及其评价[J]
.广西师范大学学报(自然科学版),2000,18(S3):87-88.
6
王虹,赵华.
“3+X”方案与中学历史教学[J]
.山东教育科研,2000(3):11-12.
被引量:1
7
罗林祥.
姓“教”就要重“改”[J]
.湖南教育(上旬)(A),1996,0(5):9-9.
8
陈兴隆.
地理快乐教学基本原则论略[J]
.商洛学院学报,1996,16(3):84-87.
被引量:1
9
郑丽红.
试论中学语文课堂分层次教学实践[J]
.神州,2012(15):81-81.
10
别如青.
启发式教学贵在点拨[J]
.苏州教育学院学报,2000,17(1):100-101.
被引量:1
高等理科教育
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部