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将数学建模思想融入“高等数学”教材的研究与实践
被引量：
15
Application of Mathematical Modeling Ideas in Teaching Materials of Higher Mathematics
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摘要
文章通过探讨将数学建模思想融入"高等数学"教材的理论与实践,说明了将数学建模思想方法融入到"高等数学"教材中的重要意义,论述了教材渗透的指导思想、原则、方法,充分体现了数学内容的设计以应用为目的,以必需、够用为教学原则的思想.
作者
盛光进
机构地区
长沙民政职业技术学院文法系 湖南长沙
出处
《高等理科教育》
2006年第6期16-19,共4页
Higher Education of Sciences
基金
长沙民政职业技术学院科研基金资助项目(项目编号:2003037B)
关键词
高等数学
数学建模
渗透
数学理论与应用
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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