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启蒙的冒险——试论周作人作为一个启蒙者的两难选择
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摘要
中国现代的思想启蒙者从“五四”时期一路走来,启蒙的主题一再变奏。启蒙应该是双向运动,然而在真实情境中,周作人践行了启蒙者的两难困境:要救民众、要启发民众的觉悟,却又如此地不被理解,甚至被民众所抛弃。人们不应因为这一结果,而否认他在启蒙进程中的反思、探索以及追求的价值。
作者
王鸿
机构地区
开封教育学院中文系
出处
《开封教育学院学报》
2006年第4期17-18,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
启蒙
启蒙者
民众
反思
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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