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利用几何画板建构“三线八角”数学实验

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摘要 “三线八角”是初中数学的基础知识,利用几何画板建构“三线八角”数学实验,可以突破传统教学的难点,取得更好的教学效果。
作者 缪亮 张双进
出处 《开封教育学院学报》 2006年第4期45-46,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
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