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利用几何画板建构“三线八角”数学实验
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摘要
“三线八角”是初中数学的基础知识,利用几何画板建构“三线八角”数学实验,可以突破传统教学的难点,取得更好的教学效果。
作者
缪亮
张双进
机构地区
开封教育学院计算机系
开封市东苑中学
出处
《开封教育学院学报》
2006年第4期45-46,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
三线八角
课件
几何画板
数学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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