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《材料性能学》课程教学方法探讨
被引量：
3
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摘要
要获得良好的教学效果,应该根据不同的课堂教学内容,采用量活多样的导入新课程内容的方法,激发学生浓厚的学习兴趣;注重新旧知识的融会贯通;理论联系实际,特别是要教会学习解决问题的方法。
作者
李逸泰
机构地区
广西大学资源环境学院
出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第z1期225-226,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
教学方法
性能
效果
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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2006年 第z1期
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