期刊文献+

对外语教学实施“因材施教”的新模式

下载PDF
导出
摘要 因材施教是一种古老而又新鲜的教育理想境界。本文分析了外语教学效率低下的根本原因所在,对我校全体师生密切合作共同构建基于“以学生为新型主体”的因材施教外语教学模式的进行了阐述,最后提出了一些值得思考和进一步解决的问题。
作者 银燕
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第z1期87-88,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部