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极限编程(XP)方法在程序设计课程教学中的应用探讨

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摘要 非计算机专业的本科生的程序设计教学实践中的一些具体事例说明,将极限编程的思想引入教学实践中,对培养学生的程序设计能力具有明显效果。通过这种模式的教学,能使学生更好地掌握程序设计的基本理论基础知识,并具备一定的实际开发的能力。
作者 黎培辉
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第z1期88-90,共3页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
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