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课堂教学模式下学生"主体"角色的确立

Establishment of the Students' Main Body Role in Traditional Teaching Models

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摘要通过对传统教育模式与建构主义学习理论的比较,本文提出在课堂教学模式下如何帮助学生进入主体角色的问题.从体制、老师和学生三个方面分析了当前教学的现状与教学过程中学生主体角色的确立还有相当大的差距.介绍了在唤醒"主体"意识、精选课程内容、改革教学过程和革新评价方法等方面采取的措施和取得的效果.

作者陈怀义曹介南

机构地区国防科技大学计算机学院

出处《计算机工程与科学》 CSCD 2006年第z1期78-80,共3页 Computer Engineering & Science

关键词建构主义教学模式认知主体

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2006年第z1期

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