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主位理论与阅读理解
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摘要
本文从主位理论入手,结合2005年12月份的全国大学英语四级阅读考题,分析了主位结构在阅读教学中的可行性及提高学生阅读能力的现实意义。
作者
徐茂红
机构地区
茂名学院外语系
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2006年第5期58-60,共3页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
关键词
阅读
主位理论
运用
启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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