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高校成人英语教学中的情感策略
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摘要
情感对外语教学和学习有着重要的影响。本文结合成教英语教学实际,对教学过程中学生情感因素及可能导致的原因进行了分析,从英语教学不可或缺的学习者、教师和课堂交流三个侧面入手,探讨如何构建积极情感教学策略,以促进成教学员的英语学习和全面发展。
作者
侯艳芳
机构地区
长江大学外国语学院
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2006年第5期63-65,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
关键词
英语教学
情感
策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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