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论数学问题解决后的思考
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摘要
从几个方面探讨了数学解题后进行反思的必要性。数学解题后的思考对培养学生的发散性思维及创新能力具有重要的意义。
作者
程自场
任勤
机构地区
河南工程技术学校
焦作师范高等专科学校数学系
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2006年第2期59-61,共3页
Journal of Jiaozuo Teachers College
关键词
问题解决
思考
创新能力
发散思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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焦作师范高等专科学校学报
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