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运用“三标一体”教育质量模型,搞好高等学校外专外教管理——从外专外教所反映和要求解决的主要问题谈起 被引量:4

Using Educational Quality Model Combining Three Certificates to Strengthen Management of Foreign Experts and Teachers at Colleges and Universities
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摘要 从外籍专家和教师所反映与要求解决的主要问题入手,对运用“三标一体”教育质量模型搞好高等学校外专外教管理应遵循的原则和注意的方法进行了探讨。 This study,starting with the problems that the foreign experts and teachers report and ask to settle,explores the basic principles and methods that we should follow by using ' Educational Quality Model Combining Three Certificates ' to strengthen the management of foreign experts and teachers at colleges and universities.
作者 刘安洪
出处 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2006年第4期19-22,共4页 Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition)
关键词 三标一体 高等学校 外专外教 管理 educational quality model combining three certificates colleges and universities foreign experts and teachers management
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]Linell Davis.Doing Culture:Cross-cultural Communication in Action[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Teaching Research Press,2001.
  • 2[3]国家外国专家局教科文卫专家司.聘请外国文教专家工作指南[Z].北京:外语教学与研究出版社,2002.

同被引文献14

引证文献4

二级引证文献13

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