摘要
艺术智能作为一个概念被经常提及,与多元智能论的风行不无关系,但对于其含义的认定却还存在许多异议。这个概念的讨论使对于艺术发生问题的思考得以转换了一个角度。到目前为止,在思考艺术的发生问题时,总习惯性地追溯到原始艺术,拉斯科山洞岩壁上的野牛、旧石器时代的陶盆,似乎总也绕不过去。但艺术智能的提出,使我们关注到艺术的发生与个体的成长、发展之间的关系,从而使艺术发生问题的讨论更具有现实意义和普遍意义。
出处
《艺术百家》
北大核心
2006年第3期122-125,共4页
Hundred Schools In Arts
基金
国家"985工程""科技伦理与艺术"哲学社会科学创新基地项目阶段性成果之一。