探索语文课文阅读的立体化途径

Exploration of Reading the Text in a Tridimensional Way in Chinese TeachingThoughts on and Practice of Extracurricular Reading in Chinese Teaching

从开发智力到塑造心灵到激发创造是课文阅读立体化思索和探求的出发点;从比较、探究到感悟、拓展到创新,是立体化阅读的途径。这几个环节之间紧密相联,环环相扣,它们都共同地指向一个目标———让课文为“我”所用,“一文多用”,“抛砖引玉”,一改单向的直线式阅读为辐射的网络式阅读,通过比较辨析、探究发掘、感悟评判、品味拓展、最终实现超越创新。