浅谈“四位一体”教学法在英语写作教学中的应用
出处
《中学教与学》
2006年第12期10-11,共2页
Teaching and Learning in Secondary School
-
1蒋玉强,季庆荣.“四位一体”教学法在英语写作教学中的应用[J].新课程(下),2006,0(10):65-65. 被引量:1
-
2曾令琼.思想政治理论课教学“六字”法[J].中国校外教育,2009(11):81-81.
-
3王飞燕.初中数学“导向、养习、授法”六字教学法刍议[J].祖国(建设版),2014(7):253-254.
-
4郭海杰.初中数学教学中的“导向、养习、授法”六字教学法[J].祖国(建设版),2013(10):69-70.
-
5武秀华.“讨论·引导·总结”六字教学法[J].中学物理,2002,20(1):14-15.
-
6杨霞.初探政治课教学的“六字教学法”[J].中学课程辅导(教学研究),2011(20):37-38.
-
7吴保华.怎么样读经[J].教育科学文摘,2008,27(2):58-58.
-
8贾震.精耕细作 提高教学效率[J].亚太教育,2016,0(28):145-145.
-
9郑顺巧.把握阶段侧重 培养初中生英语口语能力[J].教学月刊(中学文科版),2003(3):26-28.
-
10陈稳,刘光前.高中阶段英语阅读能力的培养[J].湖南教育(中旬)(B),2010(5):41-41.
;