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全因素素描教学的断层——明暗交界线 被引量:1

The Approach Faulty of Whole-factor Line Drawing Teaching——the Terminator
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摘要 文章认为素描教学一般步骤中存在一个断层———忽视明暗交界线的强调,提出应将明暗交界线作为提高素描造型能力的有效步骤,使素描技法的习练与传授更具实效,更具可操作性。 There exits an approach faulty in line drawing teaching's common procedure-ignoring the emphasis of the terminator.The article puts forward that the terminator should be effective procedure of improving the mold-making ability of line drawing.Thus,it can make the teaching and learning of line drawing skills more effective and more exercisable.
出处 《湖北职业技术学院学报》 2006年第4期48-49,共2页 Journal of Hubei Polytechnic Institute
关键词 断层 明暗交界线 影调贯通感 可操作性 approach faulty the terminator shading transfixion exercisable approach
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参考文献2

同被引文献2

引证文献1

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