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论“内省”、“慎独”与教师角色实现
被引量：
1
On Introspection, Prudence & Independence and the Teacher's Role Realization
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摘要
“内省”、“慎独”可以帮助教师反思自己,客观评价自己,促使自我修炼,提高精神境界,使教师准确地理解自身角色,培养角色意识,遵循教师角色规范,尽职尽责地履行角色义务,真正成为教育世界的创造者。
作者
姚洁
机构地区
河南纺织高等专科学校
出处
《漯河职业技术学院学报》
2006年第3期71-72,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
内省
慎独
角色冲突
角色实现
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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漯河职业技术学院学报
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