江西省贫困县中小学英语教师培训的调查研究

在新课程教育理念的引领下,在探索创新的实践中,必须加强师资队伍的建设,重视教师培训的开拓与改革,建立能适应新课程改革要求的中小学英语教师队伍。本文从江西省贫困县中小学英语教师专业发展的角度出发,对中小学英语教师培训教育的内容、模式和方法及存在的若干问题进行探讨,并提出了一些相应的建议。