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浅谈构建和谐的历史课堂教学

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摘要 构建和谐的历史课堂教学可以从以下几个方面着手:一是要处理好教学过程中的“收”与“放”;二是要处理好教学过程中的“供”与“需”;三是要处理好教学过程中的知识传授与能力培养;四是要处理好教学过程中的“疑”与“释”。
作者 叶青
机构地区 达县石桥中学
出处 《四川文理学院学报》 2006年第z1期69-,79,共2页 Sichuan University of Arts and Science Journal
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