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从专业四级口试看口语教学

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摘要 英语专业四级口语考试暴露出的语言准确性、复杂性、逻辑思维和创造性思维、交际能力偏差问题,要求在口语教学中加强对语言准确性、复杂性的训练,注重逻辑思维和创造性思维的培养,拓宽知识面,培养学生恰当运用交际套语和交际策略的能力。
作者 王晶
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 2006年第15期1861-1862,共2页 Journal of Qiqihar Medical University
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