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历史教学中的学引教学法

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摘要所谓学引教学法就是在教师的引导下,让学生自己发现问题、思考问题、解决问题,从而达到掌握知识的目的,并形成一种搜集知识的习惯。中国的教育家叶圣陶说过:"为教者必期于达到不须教"这样的理论。《卡耐基妙语》的作者卡耐基在这部书中提到,事业成功的人士在创业过程中所运用的知识,

作者付光珍

机构地区尉氏县永兴镇第二初级中学

出处《河南农业》 2008年第12期47-47,52,共2页

关键词教学方法教学法创造性思维创新思维

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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河南农业

2008年第12期

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