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浅谈小学语言新课程阅读教学新思路策略
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摘要
"阅读是搜集处理信息,认识安乐、发展思维、获得审美体验的重要途径。"把阅读教学改革推向新阶段,在阅读教学过程中发掘或提出某些新见解、新意义、新答案、新思想,从而能超越作者和读物,产生出阅读教学新策略。
作者
朱慧
机构地区
河南省永城市双桥乡杨岗小学
出处
《魅力中国》
2008年第9期68-68,共1页
关键词
小学生
阅读教学
王二小
新课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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