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提高大学生思想政治理论课教学效果探索

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摘要 课堂教学是大学生思想政治教育的重要环节。大学生所关心的、感兴趣的、迷惑不解的、需要帮助的理论和现实问题,是提高思想政治理论课针对性、实效性的突破口。寻找突破口的最好办法就是开展问卷调查。着眼于建立长效机制的问卷调查,即摸清大学新生对思想政治教育和社会现实中热点问题的看法。着眼于每一章内容的问卷调查,形成师生课前、课中、课末,互为教学主体,良性互动的教学关系。思想政治理论课的重点在"育人"。创造一个活泼、愉快的课堂气氛,是增强思想政治理论课吸引力、感染力的突破口。
作者 丛松日
机构地区 青岛大学
出处 《中共银川市委党校学报》 2008年第3期72-74,85,共4页 Journal of the Yinchuan Municipal Party College of C.P.C
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参考文献1

  • 1(英)亚当·斯密(AdamSmith)[著],范家骧选.国民财富的性质和原因的研究[M]商务印书馆,2002.

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