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浅谈物理教学中开展探究式学习的误区
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作者
张树文
机构地区
新疆石河子市第五中学
出处
《兵团教育学院学报》
2005年第5期31-,36,共2页
Journal of Bingtuan Education Institute
关键词
探究式学习
物理教学
分科教学法
物理知识
科学探究
探究活动
滑动摩擦力
误区
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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1
高虹燕.
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.中学生数理化(初中版.中考版),2016,0(5):29-32.
2
杨天才.
两类滑动摩擦力做功的比较[J]
.中学生数理化(高一使用),2021(5):36-38.
兵团教育学院学报
2005年 第5期
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