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大学英语合作式教学法实践与探索
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摘要
本文通过合作式学习模式与个人封闭型学习模式的对比研究,发现前者更有利于培养学生的学习自主性,增强学生的合作意识,提高学生的学习效率。
作者
艾治琼
张爱琳
何武
机构地区
重庆邮电学院外语学院
出处
《天津市经理学院学报》
2005年第3期55-56,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
合作式学习
合作意识
个人封闭型学习
学习自主性
分类号
H31 [语言文字—英语]
G642.3.09 [文化科学—高等教育学]
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天津市经理学院学报
2005年 第3期
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