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挖掘并合理利用新材料辅助材料的尝试

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摘要作为学生数学学习的重要资源,教科书承担着向学生传递数学文化的重要职责,为此,人教版七年级教材每章书后面都编排了介绍数学北景知识的辅助材料,如数学史料、一些数学概念产生的背影、进一步研究的问题、数学家介绍、数学在现代生活中的广泛应用等.

作者朱先东

机构地区浙江省临海市外国语学校

出处《上海中学数学》 2005年第10期2-3,共2页

关键词数学家合理利用数学思想方法辅助材料几何学学科整合

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2005年第10期

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