和谐发展对师范教育管理提出的新理念

随着社会的发展,现有的师范教育已不适合和谐发展对教育的要求,和谐发展对当今的师范教育管理提出了新的理念。实行大学生导师制,取消班主任制;回归以“小班教学为主”的师生互动互帮互助的研究性教学;与校园网络教育紧密结合,开辟多渠道的学校教学管理的制度;“心理育人”应成为师范院校教育管理的核心;摆正教学与科研的地位,实行教学与科研共抓的教育管理;对新生开设心理健康教育课,做好职业生涯规划。