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基于社会建构主义的的网络学习策略设计 被引量:13

Design on Network Learning Strategies Based on Social Constructivism
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摘要 作为建构主义思潮的重要流派之一,社会建构主义理论主要强调意义的社会建构,学习的社会情境、社会互动以及协作与交流等。这些主张与网络学习的策略设计之间具有内在的关联性。本文旨在通过阐述社会建构主义理论的基本观点,揭示基于社会建构主义网络学习策略设计原则,揭示社会建构主义在指导网络学习策略设计中的实际应用。 As one of the main branch of constructivism , social constructivism emphasizes on notional social construction, social situation of learning, social interaction, cooperation and communication. These ideas have internal relation with strategy design for netwrk learning. By explaining the theoretic ideas of social constructivism , the article explores the principles of strategy design for network learning based on social constructivism ,and explores the application of this theory in strategy design for network learning.
作者 钟志贤
机构地区 江西师范大学
出处 《现代远程教育研究》 2005年第4期11-14,共4页 Modern Distance Education Research
基金 全国教育科学"十五"规划重点课题<新课程理念下信息技术与课程整合 促进学习方式转变的实证研究>(DCA030093)研究成果。
关键词 社会建构主义 网络学习 策略 social constructivism network learning strategy
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