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教好新课程“四”法

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摘要 根据形势的发展和素质教育的要求,新教材突出了创新精神和时代精神,增加了教学的实践环节。这就要求教师转变传统的教学观念,采取灵活多样、行之有效的教学方法。本文从“读、想、议、动”四个方面,阐述了对教材改革的主导作用,培养了学生分析问题和解决问题的能力,教学时能起到事半功倍的作用。新的课程标准向广大教师提出了新的要求,政治教师是政治教学规律的探索者和实践者,在教育教学活动中要切实做到既教书又育人,那就离不开“四个字”——读、思、议、动。
作者 于红华
机构地区 灵璧第三中学
出处 《宿州教育学院学报》 2005年第4期5-,11,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]陈旭远.新课程新理念.长春:东北师范大学出版社,2002,3.
  • 2[2]关文信.新课程理念与初中课堂教学行动策略.北京:中国人事出版社,2003,5
  • 3[3]靳玉乐.探究学习的学习与辅导.北京:中国人事出版社,2002,4.

共引文献6

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