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依托网络 凸现人文
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摘要
网络环境下的语文教学,应该突出表现语文教学的人文魅力。网络教学的超时空性,实现了语文课程资源的人文性;网络教学的自主性,实现了教师教学过程的人文性;网络教学的丰富性,展现了语文教学的人文美;网络数学的潜移性,展示了语文数学的可塑性。
作者
叶玉梅
机构地区
淮北市西园中学
出处
《宿州教育学院学报》
2005年第4期37-38,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
网络环境
语文教学
人文魅力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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