新课程改革背景下农村体育教学之初探

把基础教育课程改革所介导的新教学行为转变为教师的实践,是一项十分艰巨的任务,体育教学亦是如此。原有的体育教研理念,教学理念等方面越来越呈现出不适应性,而在农村中学表现尤为突出。因此,随着新课程改革的推进,不仅需要有相应的制度作保障,还要求教师要更新观念,进一步培养学生学习体育的兴趣。