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让赞美的阳光普照学生心田
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摘要
教师在教育教学工作中,大力渗透赏识教育,充分挖掘学生的长处与优点,并且给予充分的肯定与赞许,让学生感受到成功的喜悦,可以增强自信心,提高学习、工作、生活的兴趣,利于全面提高学生素质,使他们健康成长。本文从三个方面介绍作者教学中渗透赏识教育的经验。
作者
阙广英
机构地区
北海市第三中学
出处
《广西教育学院学报》
2005年第z1期96-97,共2页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
赏识教育
自信心
自尊心
亲和力
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
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