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利用动机与兴趣提高学生注意力的探索
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摘要
本文是作者在教学实践中通过让学生了解动机,把动机化为动力,充分利用动机把注意力集中于某一事上,激发兴趣,提高注意力,以提高教学质量。
作者
罗雪永
张春燕
机构地区
平南县平南镇第二中心小学
出处
《广西教育学院学报》
2005年第z1期127-127,148,共2页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
动机
兴趣
注意力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育学院学报
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