用启发式教学引导大学生探究式学习——启发式教学在经济类专业课教学中的探索

探索优秀的教学方法是提高课堂教学质量的关键。启发式教学一改传统注入式教学中学生被动学习的局面,有效的激发学生的学习积极性,提高了教学质量。首先应正确理解和认识启发式教学的实质;其次,教师应吃透教材和掌握实际情况;再次是要通过正确的方法来引导学生探究式学习。